jueves, 11 de julio de 2019


CLAVES PARA CONTROLAR EL MÓVIL DE TUS HIJOS ESTE VERANO 
SIN MORIR EN EL INTENTO 



La psicóloga María Guerrero y la experta en Educación Digital María Zabala nos enseñan cómo debemos racionalizar el uso del móvil y demás tecnologías este verano. Ver artículo en este enlace

martes, 25 de junio de 2019


MARIBEL MARTÍNEZ, PSICÓLOGA: "Muchos padres actúan como si sus hijos y ellos estuvieran al mismo nivel. Así no se puede educar" 



¿Quieres saber cuál es la regla de oro que aplica la psicóloga Maribel Martínez en su nuevo libro ¿Cuántas veces te lo tengo que decir? 

martes, 11 de junio de 2019


"MEDIACION PARENTAL": 
QUÉ HACER PARA SABER LO QUE TUS HIJOS CONSUMEN EN INTERNET



El Instituto Nacional de Ciberseguridad aconseja tomar medidas adaptadas a la edad y madurez de los menores. Ver artículo en este enlace

jueves, 30 de mayo de 2019


ALTAS CAPACIDADES: CUANDO SER UN ALUMNO INTELIGENTE ES UN PROBLEMA


Según apunta Cristóbal Calderón, orientador, jefe del departamento de Orientación del Instituto Manuel de Falla y autor de "Altas capacidades, educando para el éxito", estos niños no destacan siempre en el colegio ni sacan buenas notas. Ver artículo en este enlace.

domingo, 26 de mayo de 2019


"SI LOS PADRES NO VALORAN LA FIGURA DEL PROFESOR, LOS NIÑOS TAMPOCO LO HARÁN"


Psicólogos y docentes alertan de que la falta de respeto es un síntoma de pérdida de valores de una sociedad. Ver artículo en este enlace

viernes, 24 de mayo de 2019


JOSÉ RAMÓN GAMO, NEUROPSICÓLOGO INFANTIL: 
"el cerebro necesita emocionarse para aprender"


En España han aparecido diferentes corrientes que quieren transformar el modelo educativo: una de ellas es la NEURODIDÁCTICA. Lo explica José Ramón Gamo, neuropsicólogo infantil y director del Máster en Neurodidáctica de la Universidad Rey Juan Carlos, en este artículo de El País.

martes, 7 de mayo de 2019


LOS ALUMNOS QUE HACEN LOS DEBERES CON SUS PADRES SACAN PEORES NOTAS


Un estudio elaborado por la Universidad de Oviedo y la Consejería de Educación de Asturias, advierte que, aunque la implicación familiar en el proceso educativo es positiva para el alumnado, hay formas de involucrarse que pueden ser «perjudiciales». Ver noticia en este enlace.